お知らせ

みなさんこんにちは。
個別指導塾ノーバスです。

本日で8月が終わりました。
みなさんの夏休みはいかがでしたでしょうか？
新学期が始まる上で、勉強のことが気になることかと思います。
少し勉強の仕方をまとめてみました。
良ければご活用ください。

🔹�@ 王道バージョン（基本の使い方）

授業で理解 → 家で復習：塾では「理解」に集中、家では「復習」で定着。
質問はその場で：分からない問題はため込まず、すぐ講師に聞く。
塾をペースメーカーに：塾の宿題や小テストを利用して学習リズムをつくる。


🔹�A 成績を上げたい人向け

弱点克服の場として使う：得意科目より苦手科目を優先して質問。
模試やテストの結果を塾に持ち込む：具体的に「どこが苦手か」を一緒に分析。
勉強法の相談：効率の悪い勉強を避けるために先生からやり方のアドバイスをもらう。


🔹�B 自主性を育てたい人向け

授業で学んだことを自分の言葉で説明（先生や友達に話してみる）。
「次回までにここを理解する」など目標を自分で設定。
塾を“答えを教えてくれる場所”ではなく、“考えるきっかけをもらう場所”と位置付ける。


🔹�C 忙しい人向け（部活・習い事との両立）

塾の自習室をフル活用：家では疲れてしまう時も、塾なら集中できる。
効率のよい質問：分からない部分を事前にまとめてから先生に聞く。
短時間でも塾で勉強モードに切り替える。





🔹5受験直前バージョン

塾で過去問演習をして時間感覚をつかむ。
最後の弱点チェックは先生と一緒に。
直前期は「自分でやること」と「塾でやること」を明確に分ける。


✅ まとめ

勉強の仕方は「家での復習・自習の工夫」
塾の活用法

こんにちは、個別指導塾ノーバスです。

今回は、埼玉県の公立高校入試や北辰テストに向けた英語対策について、ポイントをぎゅっとまとめてご紹介します。

英語入試の特徴って？

埼玉県の入試英語は、以下のような傾向があります：

文法問題は少なめ

リスニングが約12〜13分と長め

長文読解がメイン（3つほどの英文＋内容一致問題）

並べ替えや要約に近い問題も出題

英作文（自由記述）あり！

リスニングに時間を取られる分、速く読んで、正確に理解する力がカギになります。

目安としては、英検準2級程度の難易度です。

偏差値65を目指す！5つの英語力強化ポイント
1. 単語力＆語彙力アップ

語彙がわかれば読むスピードもアップ！

長文を読み解く土台になります。

2. 読解力を鍛える

「何を聞かれているのか」に注目することが超重要。

これは国語と同じ感覚です！

3. リスニング力をつける

スクリプトを見ながら聞いてみる → 発音練習 → 再度リスニング。

**「発音できる単語は聞き取れる」**が鉄則！

4. 英作文の練習

「自分の意見を英語で書く」には、正しい文法・語順が必要です。

テンプレートを活用して練習しましょう。

5. 復習＆繰り返しが命

わからなかった英文はそのままにせず、先生に聞いたり、再度読み直してしっかり定着を！

実践的な学習の進め方

まずは短めの英文で時間を計って読解練習

慣れたら少しずつ語数の多い文章へ

解説を見て再訳することで「訳し方の感覚」をつかむ

設問の「聞かれていること」を意識しながら問題文を読む

リスニングは「スクリプトを見ながら→音読→再リスニング」が鉄板

英作文は「模範解答を写す→語順を覚える→自分の文にアレンジ」

英作文対策あなたの意見を述べなさい」

「自分の経験について書きなさい」

「理由を2つ書いて説明しなさい」

語数制限（例：25〜35語）を必ず守りましょう！埼玉県の入試は学力検査問題と選択問題に分かれます。

現段階での北辰テストはまだ学力検査問題に沿った形ですので、このタイプを確実にすると良いでしょう。

文法ミスやスペルミスがあると減点対象になります。正確さが勝負！

効果的な練習法

テンプレを覚える（例：I think 〜 because …）

毎日ちょっとしたトピックで書いてみる

書いた英文は必ず添削してもらう＆復習！

おすすめ教材はこちら！
学校・塾用

新演習（標準／発展）／エデュケーショナルネットワーク

単語帳

ターゲット1400

必携英単語 LEAP Basic

市販問題集（自学にもおすすめ）

『受験生の50％以上が解ける 落とせない入試問題 英語』 旺文社

『高校入試「解き方」が身につく問題集 英語』 旺文社

『超入門 英文解釈の技術60』 旺文社

　※中学生にもわかりやすい構成でおすすめ！

最後に

入試英語は、ただ「解ければいい」ではなく、

速く読めて・聞けて・正確に書けることが合格へのカギになります。

毎日の小さな積み重ねが、数か月後の大きな結果に変わります。

焦らず、でもしっかり。自分に合った方法で取り組んでいきましょう！

こんにちは。個別指導塾ノーバスです。

今回は、2026年度（令和8年度）埼玉県公立高校入試について、日程や制度の変更点をわかりやすくまとめました。受験を控える中学3年生・保護者の皆さまにとって、入試制度を早めに把握しておくことは大切です。ぜひご確認ください。

◆ 2026年度 公立高校入試日程（全日制・一般募集

出願入力（インターネット）
2026年1月27日（火）〜2月10日（火）


出願書類提出
郵送：2月13日（金）／窓口：2月16日（月）・17日（火）


志願先変更
2月18日（水）〜2月19日（木）


学力検査（5教科）
2月26日（木）


実技検査・面接（一部の学校・学科）
2月27日（金）


追検査（欠席者対象）
3月3日（火）


合格発表
3月6日（金）午前（Webで公開）




◆ 制度の主なポイントと変更点
● 調査書（内申）の様式変更

「特別活動等」の記載が「その他の活動」に移ります。

● 面接・実技検査は「一部の高校・学科のみ」

面接や実技検査は、特定の学科（例：芸術系、スポーツ科など）や高校が独自に実施します。
2026年度では、全受験生が面接を受けるわけではありません。
実施の有無や配点は各校の選抜基準で異なるため、志望校の最新情報を確認しましょう。

● 学校選択問題（応用問題）の継続

数学と英語で、より高度な思考力を問う「学校選択問題（応用問題）」を採用している高校があります。
2026年度も、22校程度で実施予定です。志望校が対象かどうか、確認して対策を進めましょう。


◆ 受験に向けた学習ポイント
1．内申対策は早めに

調査書で見られるのは「5段階評定」です。日々の授業態度や提出物、定期テストへの取り組みを大切にしましょう。

2．志望校の選抜方法を必ずチェック

高校ごとに、内申と学力検査の配点比率や、面接・作文の有無が異なります。毎年10月頃に公開される「選抜基準」で最新情報を確認するようにしてください。

3．応用問題への準備も忘れずに

学校選択問題を採用している高校を受ける場合、応用力や記述力を鍛える学習が必要です。

■まとめ
出願入力
1/27〜2/10（インターネット）


学力検査
2/26（木）


面接・実技
一部の高校・学科のみ実施（2/27）


調査書
評定重視／活動・欠席記録は点数に含まれない


応用問題
数学・英語で実施する高校あり（22校程度）

個別指導塾ノーバスでは、生徒一人ひとりの志望校に応じた入試対策を行っています。

入試情報の提供はもちろん、定期テスト対策や内申アップの指導も充実しています。

「志望校に向けて、何から始めればいいのか分からない」という方も、どうぞお気軽にご相談ください。

こんにちは。個別指導塾ノーバスです。

夏休みが近づき、勉強にもエネルギーを注ぐべき時期がやってきました。 

この時期、生徒たちは「何をどう進めたらいいのか」迷いやすく、
また、保護者の方も「どこまで口を出していいのか」「どんなサポートが必要なのか」と悩まれることもあるのではないでしょうか。

本日は、 

◆ 今、何に気をつけて勉強すべきか
◆ 本人に任せること

 ◆ 家族として見守ってほしいこと
について、お話しさせていただきます。

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 ■ 今、勉強で気をつけてほしいこと
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この時期に大切なのは、「復習」と「苦手の把握」です。

特に中学生は、1学期の内容をしっかり定着させることが秋以降の成績に大きく影響します。
高校生も、基礎の穴をそのままにしておくと、入試直前に大きな壁になります。

新しい単元に進む前に、
「今までの理解が本当に身についているか？」を確認することが、結果的に一番の近道です。

＜ポイント＞

 ・ワークや過去問で“できたつもり”をなくす
・時間を測って問題を解く、解き直しに時間を使う

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 ■ 本人に任せることの大切さ
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 つい、「早く勉強しなさい」「スマホばっかり」と言いたくなることもあります。

ですが、今の子どもたちは、見えない不安やプレッシャーの中で、自分なりに頑張っていることも多いです。

すべてを管理するよりも、 

「今日は何をやる予定？」

「どこが難しかった？」と、

 本人が考え、決める時間を大切にしてあげてください。

うまくいかないときはフォローしつつも、

 “任せる” “信じる” ことが、本人の自信と責任感を育てていきます。

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 ■「見守ること」

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 子どもたちは、言葉にしなくても、
“見られている” “気にかけてもらっている”と感じることで安心します。

たとえば、

 ・勉強している横で、大人も読書や仕事をしてみる 

・テスト前は「がんばってね」のひとことだけで送り出す 

・帰宅後は「どうだった？」ではなく「お疲れさま」と声をかける

こうした日常の小さな言葉や態度の積み重ねが、
お子さまにとっては大きな支えになります。

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 ■ 最後に
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私たち塾も、生徒一人ひとりが自信をもって進めるよう、日々サポートを行っています。

家庭でも、「つい言ってしまう」より「信じて見守る」ことを大切にしていただけたらと思います。

子どもたちは、自分で考え、行動し、悩みながらも前に進もうとしています。 

その歩みに寄り添い、そっと背中を押すような関わり方が、学力だけでなく心の成長にもつながっていくはずです。

何が必要かを私たちも一生懸命考えていきます。

これからも、ぜひ全力でサポートを続けていきます。