お知らせ

こんにちは、講師の柚山です。
私は主に文系科目を担当しています。

大学では文学部英文学科に通っているため、英語の４技能を高めるための授業が多いです。
例えば、発音の授業では、「p」「b」の発音の違いを学んだり、実際に声に出して練習するなど、基本的なところから学んでいます。

他にも小説を読み、自分が感じたことを英語で伝えたり、海外のニュース番組を聞き取り、内容理解をするなど、英語を中心とした学びをしています。

津田塾大学を志望したのも、もともと私自身英語がとても苦手だったため、それを克服するため英語に強いと言われたこともあり、志望しました。

学んでいて、英語の小説は大学入試で出題される論説文とは異なり、くだけた書かれ方をした文章が多く、内容を理解するのがとても難しく、予習に苦労しています。
英語英文学科とは言え、選択問科目として他の分野についても学ぶことができ、とても面白いです。

受験勉強で意識したことなどは、勉強法でお話しします！

こんにちは、個別指導塾ノーバス大宮東口校です。

英語で使われる表現、

「It      like…」

→「〜ようだ」

という表現がありますね。

この下線部分には

“looks”

”sounds”

”seems”

が入ります。

これらの使い分けが難しいという方はパターンで分けて覚えてしまいましょう！！

�@  “look”

視覚で得た情報に対して使います。

Look　は「見る」なので、目で見てもうすぐに分かるものに使います。

例文を見てみましょう。

“She looks happy”

→「なんだか彼女が嬉しそうだ。」

深く考えず、単純に彼女が”happy”に見えているだけですね。

この後には、

１：名詞

２：文章（主語と動詞からなる）

のどちらかが必ず続きます。

“It looks like he isn’t happy.”

→「彼、嬉しそうじゃなさそう…」

これも目でパッと見た時の判断ですね。とてもシンプルです。

�A  “sound”

聴覚で得た情報に対して使います。

さきほどのlookの耳バージョンです。

例文を見てみましょう

Aさん：”Do you wanna go to my favorite Japanese restaurant? They have sushi, Miso soup…”

→「私のお気に入りの日本食レストランいかない？寿司やみそ汁がありますよ！」

Bさん：”That sounds nice!"

→「いいですね！」
よく使われるのが、”sounds like…”です。

例えば、友達がいつもより強い口調で話していて

“It sounds like he is angry… I wonder what
happened…”

→「何か起こっているのかなぁ。何があったのだろう。」

と耳を頼りにしています。

�B  “seem”

主観で判断したもので使います。

“seem”にはあなたの主観がはいります。

あなたの経験やその場の状況などを考えたうえで「〜のようだ」と使います。

例文を見てみましょう。

“He seems a little angry today…”

→「彼はなんか怒っているのかなぁ」

これはあくまでも、セリフを言った人が感じた主観による情報です。

必ずしも相手が起こっているわけではありません。

“seem like”を使った例文を見てみましょう。

“It seems like we have to cancel the trip.”

→「旅行はダメそうだ…」

旅行先の状況やこの人の経験・価値観から、旅行はダメそうだと判断していますね。

それぞれの使い方、違いのイメージは湧きましたか？

ノーバスでは、授業含め、各教科ごとに生徒に合った勉強法を講師陣がアドバイスしています。

無料カウンセリング・体験授業は下記までお問い合わせください。

TEL：048-729-6515

MAIL:omiyahigashi@nohvas-juku.com

こんにちは、個別指導塾ノーバス大宮東口校です。

今回は、英語の文法において使い分けが難しいとされる表現をいくつかご紹介します。
英文法は言葉のルールです。ルールにもとづいて判断していけば、選択問題や空欄補充問題などでもしっかりと正解することができます！

１「can」と「be able to」の使い分け
ここで一つ問題です。
この文の空欄にはどちらが入りますか？

 I     speak English.
意味は…
同じですよね…
「できる」という意味です。

では、どちらが正解かというと、今回は「can」が正解です。

「can」と「be able to」の使い分けにおいては、ざっくりとしたイメージで覚えていれば問題ありません。
簡単に言うと、canが使えなば、「be able to」を使えばＯＫです。
canを使えるところでわざわざbe able toを使うと、受け取り側は、そこまでして「できる」と言いたいのはなぜ？と強調する理由を探してしまいます。
なので、「can」が使えるときは、そのまま「can」を使った方がスマートです。

違いをはっきりさせたい場合は、過去形で考えてみると違いがわかります。
「can」のポイントは「実施にやったかどうかはまた別の話だ」ということです。
バラク・オバマ元アメリカ大統領がかつて言っていたフレーズ「Yes, we can.」は「やろうと思えばやれる」と言っているだけで、実際にやってとは言っていないわけです。

This can happen to you.も同様で「これは君にだって起きる可能性はある。」と言っているだけで、実際に起きたとは言っていません。

一方、
be able to は「やってみたら実際にできる、できた」ということを表します。
実際に文章を見て比較してみましょう。

I could swim across the river when I was ten.
「１０歳の時、私はその川を泳いで渡ることができた。」
→実際に泳いだかは別として、やろうと思えばできるだけの能力があった。※俺は泳げる！（能力を持っている）

I was able to swim across the river in the storm.
「嵐の中、私はその川を泳いで渡ることができた。」
→やってみたら、実際にできた。※よっしゃー！泳げた！
といような違いです。やったかやってないかは明確な違いですね。

では、「can」が使えないときはどんな時でしょうか。
英語の絶対ルールの一つで、
助動詞の後は動詞の原形が来ます。

【助動詞＋動詞の原形】の形です。

例：She will be able to speak English soon.
「彼女はすぐ英語を話せるようになる。」

willは助動詞ですね。
助動詞の後には動詞の原形が来なければいけない。
can は助動詞なので、will canにしてしまうと、助動詞＋助動詞という形になってしまいます。
そういう時に「be able to」を使いましょう。

他にも、不定詞の時にこのルールが当てはまります。
不定詞とは、
to＋動詞の原形
の形です。

例文で見ていきましょう

I want to be able to speak English by the next year.
「来年には英語で話せるようになりたいなぁ・・・」

やはり、I want to can という形は見たこともなければ、聞くと違和感を覚えます。

では最後におさらいです。
「be able to」が使われるパターンは主に２つ！

�@助動詞 ＋ be able to
例：He should be able to pass the test.
「彼ならそのテストに合格できるはずだ。」

�Ato ＋ be able to例：She wants to be able to wake up early.
「彼女は早起きできるようになりたいらしい。」
英文法の勉強においては、同じ意味の表現パターンが複数あり、使い分けが大事になってきます。
最初にも言いましたが、しっかりとルール（形）を理解し区別することができれば問題ありません。

イメージが湧きましたか？

ノーバスでは、授業含め、各教科ごとに生徒に合った勉強法を講師陣がアドバイスしています。

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こんにちは、個別指導塾ノーバス大宮東口校です。10月３日（日）中3生は第5回北辰テストを受験し、ひと段落ついているかと思います。中1・中2生はまだ部活があってテスト勉強へのスイッチが中々入りずらいかと思います。
しかし、１０月中旬には各学校で中間テストが実施されます。テスト勉強はしっかりとスケジュールを立てたうえで計画的にこなしていかなければいけません。
・わからない単元や問題がある
・ほぼ全般的によくわからない
・自分が何を苦手としていて、どう勉強したらいいのかわからない

お勉強において生徒さんの悩みは多様にあります。点数UPを達成するために、ノーバスでは１対１の個別指導でのテスト対策を実施しています。
わからない所、疑問点を解決するとともに、予想問題や各学校の定期テスト過去問などを使用し、演習を繰り返すことによって、どんな問題が出されてもしっかり正解できるように指導していきます。

無料体験授業では、テスト対策授業も行っております。
これからのお申込みでもまだ間に合います、ぜひお気軽にお問合せください。

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