〜ユダヤの天才偉人達から学ぶ タルムード学とは〜 塾長の小言 第13話

こんにちは、塾長の小林です。

世の中には様々な勉強法が出回っており、どれがお子さんにあっているのかわからずにあらゆる学習方法や教材、教室を見つけてきては試させて、あれやこれやと手を出すご家庭が多くいます。

はっきり言って、時間の無駄です。

アインシュタイン、フロイト、マルクス、スティーブン・スピルバーグ、マーク・ザッカーバーグ、これは分野こそ違いますが、ユダヤ人が生んだ天才たちのごく一部です。

ノーベル賞受賞者の20%以上が、ユダヤ式の教育を受けていると言われていて、その頭脳明晰さは圧倒的で、他を寄せ付けません。

ユダヤ教の聖典には、トーラー：ユダヤの「聖書」やタルムード：「研究」と呼ばれるものがあります。彼らは、その聖典を小さな頃から繰り返し何百回も読み聞きしながら、自分自身でも音読して暗記してます。

ユダヤの格言・教え（タルムード学）

ユダヤ人はタルムードを学ぶことによって、迫害を乗り越えて、世界中で富を築いてきました。

ユダヤ人の5000年の知恵から生まれた格言は、人間観、社会観、ビジネス観を見つめ直す機会を与えてくれます。

〜タルムードとは〜

タルムードとは、モーセが伝えたもう一つの律法とされる「口伝律法」を収めた6部構成、63編から成る文書群です。

タルムードは、ユダヤ教の主要教派のほとんどが聖典として認めており、ユダヤ教徒の生活、信仰の基となっているといわれています。

ユダヤの格言より

賢人になる七つの条件（大前提）

・自分より賢い人がいるときは沈黙すること

・人の話の腰を折らないこと。

・答えるときにあわてないこと。

・常に的を射た質問をし、筋道だった答えをすること。

・まずしなければならないことから手を付け、後回しにできるものは最後にすること。

・自分が知らないときはそれを認めること。

・真実を認めること。

知識について（誰でも）

・知識は水に似ている。高いところから低いところへ流れる。
・人が生きている限り、奪うことが出来ないものがある。それは知識である。
・耳と耳の間に、最大の資産がある。
・あなたが知識を増やさないということは、実は知識を減らしていることになる。
・知識は浅いとすぐ失われる。

勉強について（生徒向け）

・一日勉強しなければ、それを取り戻すのに二日かかる。
・恥ずかしがる人は、よい生徒にはなれない。人はどん欲に学ばなければならない。
・学んだことを復習するのは、覚えるためではない。何回も復習するうちに、新しい発見があるからだ。
・最も大切な事は、学習ではなく、実行である。
・出逢った人すべてから、何かを学べる人が最も賢い。
・私たちは権威ある先人たちの教えから多くのことを学ぶべきだが、といって背に大量の本を積んだロバになってはならない。
・自分の肩書きを人に教えようとする人間は、すでに自分の人格を傷つけている。
・知者が間違うときは、恐ろしいほど根本的に間違う。
・善と悪を区別できるだけでは、まだ賢者とは言えない。二つの悪の中から小さい方の悪を選ぶことができる者が賢者である。
・人間は、20年かかって覚えたことを、2年で忘れることができる。

教育について（保護者向け）

・子供は幼いときは厳しくしかり、大きくなったらしかるな。
・幼い子供は厳しくしつけるべきだが、子供が怯えるようなことがあってはならない。
・子供は、両親が家で話すことを街でしゃべる。
・子供は、両親の話し方をまねる。性格はその話し方で解る。
・自分のことだけ考えている人間は、自分である資格すらない。
・豊かな人とは自分の持っているもので、満足できる人のことである。
・人を賞賛できる人こそ、本当に誉れ高き人である。
・真に貧しい者としてとどまっているのは、知性のない者だけ。
・自分が相手と同じ立場に立ったことがないのなら、その相手を批判する資格はあなたにはない。
・どんな質問でも、必ずしも答える価値があるとは限らない。
・ヤギには前から近づかない。馬には後から近づかない。愚か者にはどの角度からも近づかない事だ。

タルムードの説話には、

「ウィズダム（知恵）を手に入れるためには、お金という対価を払わないといけない、という話がある。

それは、対価なしで、賢明さは身につかないという教えであり、何かを失わなければ何も得られない、という戒めでもある。」

という一節があります。

今何もしなければ、状況は変わりません。

少しを様子を見て、テストの結果を見てから。なんて言ってる間に他の子はどんどん伸びていきます。

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