お知らせ

The difference is that the action in the game world can only be explored through the virtual bodily space of the avatar.

A video game has its own model of reality, internal to itself and separate from
the player's external reality, the player's bodily space and the avatar's
bodily space. (1) The avatar's bodily space, the potential actions of the
avatar in the game world, is the only way in which the reality of the external
reality of the game world can be perceived. (2) As in the real world,
perception requires action. (3) Players extend their perceptual field into the
game, encompassing the available actions of the avatar. (4) The feedback loop
of perception and action that enables you to navigate the world around you is
now one step removed: instead of perceiving primarily through interaction of
your own body with the external world, you're perceiving the game world through
interaction of the avatar. (5) The entire perceptual system has been extended
into the game world.

韓国版共通テストのスヌンからの抜粋です。

(1)〜(5)のどこに太字の英文を差し込むのが良いか？

英語試験には批判殺到だったそうで責任者が辞任したそうです。

載せたのはゲームに関する物でしたが他にもカント哲学に関する問題も出題されたそうな…。載せたものはそこまで難しくはありませんが、カントはさすがに…。日本語で読んでも難しいでしょうね。

太字の和訳は「違いは、ゲーム中でのアクションは、キャラを通じてのみ探索できるという点です。」

こんな感じなので(3)が妥当かなーと思います。(1)の時点でThe differenceと言うのは変だし、 (2)だと違いって言ってるのにAs in the real world(現実と同じ様に)だと変だし、(4)は太字の中身を話しているので違いますし、(5)はまとめに入っているのに違いなんて言うは変ですね。

ゲーム関連の話で、違いと言ったら「リアルかバーチャルか」がパッと思いつくので、あまり読めなくてもある程度のあたりをつけて読むことも可能だと思います。

色んな知識を身に付けておくと英文に限らず国語や社会等で役に立つ瞬間が訪れると思います。

今年の漢字は「熊」だそうです。

熊被害って何度もニュースになりましたもんね。

せっかくの年の瀬に清水寺で発表される漢字が「熊」って…何だか…ねぇ？

1年を漢字1字で…というのは難しいと思いますがなんかこう…もっと明るい感じのものがよかったなぁと…。「万」「博」「脈」とか？(←これもどうかとは思うのですが…)

2026年はどんな年になるのでしょうか。2月からミラノで冬季オリンピックが始まりますが、2026年の漢字は「金」でしょうか…。オリンピック開催年は「金」になりがちで「熊」とか「震」とか「災」とか「偽」とかより、全然明るくていいのですが、毎度「金」というのもなんだかなぁ…と思います。もうちっと別の漢字を選出したいもんです。

私？私は「流」かなーと。

2月には斉藤知事のパワハラ問題の噂が流布され、4月には2024年問題を受けて「物流効率化法」と「貨物自動車運送事業法」が改正されました。5月には「米を買ったことがない」と発言した江藤農相が流謫されて、いわゆるオールドメディアの流言飛語もすごかったですし、毎年のことですが流感もあり、何より福岡の事件で前川さんが無罪確定になり、流れを汲みて源を知ることは大切だと思いました。…うーん…。あまり明るくない…。

思い返してみると色々とありましたねぇ。2026年は「熊」なんて選ばれない年になるといいですね。

100�sのスイカがあり、そのスイカの99％は水分です。

時間が経ち、水分が蒸発して水分量が98％になりました。

スイカの重さは何�sでしょうか？

解いていきましょう。

最初の段階で、100�sのスイカの1％は1�s。この1�sは実なので変化がありません。

次に、水分が蒸発した後のスイカ？�sの2％が実になります。この2％は実の重さなので変わらず1�sになります。

ここで式を立ててみると

？ × 2％ ＝ 1�s

？ ＝ 50�s

ということで、スイカの重さは半分になっていました。数字上では1％減っただけなのに実際には50�sも減っていたというお話でした。おっそろしいですね。「〇％引き」とか「〇割増量！」なんてよく目にしたり耳にしたりしますが、よーーーーく考えた方がいいかもしれません…。

割合の単元は小学生で学習します。苦手な子が多く、中学生でも理解しきれていない子も多いです。実生活の中だと消費税の計算なんかで使いますが、みんなどうやって計算して買い物してるんだろうか。というか2021年から税込価格の表示が義務化されたから計算する必要もないんだろうが…。計算する必要はないけれど計算できた方がよいよね。と思いました。

今月末から休みに入る学校が多いかと思います。ノーバスは冬休み中も普段の授業をいつも通りに実施をしておりますが、せっかくの冬休みですから2学期の復習や3学期の予習、受験対策などに活用して頂けるように毎年冬期講習を実施しております。

そこで今回は、冬期講習の説明を改めてさせて頂こうと思います。

ノーバスの冬期講習は

1/31(土)までの期間中(休業日は除く)に毎週の授業に追加して個別の授業を増回して行うものです。

例えば、毎週月曜日に国語の授業を受け(※夏休み中も実施します)、冬期講習で英語や国語を追加して授業を行います。講習の科目、曜日、時間帯、コマ数は、ご家庭や生徒さんのご希望のスケジュールに沿うよう組んでいきます。

ここで、「講習はやりたいけれど、何の科目をどのくらい取ればいいのか分からない」とよくご質問を受けます。必要な科目やコマ数に関しては、学校のテストや模試の結果、目標までの点数などから私や先生から、科目とおおよそのコマ数をご提案することも可能です。

冬は短いですが、短いからこそ集中して勉強が出来るのではと思います。

ほんのちょっとでも、不安を解消して3学期を迎えて欲しいです。