2011年10月のお知らせ

こんにちは。講師の小澤です。
今日は私たちが住む埼玉のことについてお話をしたいと思います。

みなさんは埼玉県のマスコットキャラ「コバトン」を知っていますよね？
コバトンは埼玉県の鳥に指定されてるシラコバトがモデルになっています。

では、さいたま市のマスコットキャラを知っていますか？
見沼に住んでいる竜の「ヌゥ」というキャラクターです。学校や町の中のポスターなどに意外と登場しています。

キャラクターの他にも、例えば自分の住む区のイメージカラーを知っていますか？
浦和区であれば赤で、私の住む西区は水色です。

また、区のイメージの花もあります。これは決まったばかりで西区は「あじさい」だと知りました。

住んでいても、意外と知らないことが多いですよね。
さいたま市は結構面白い取り組みを様々行っています。
興味がある人はさいたま市のホームページを暇潰しにでも見てみてください!!

こんにちは。講師の藤原です。

今日は「単位」の重要性について話をしたいと思います。

単位は皆さんが数学や理科を学習する際に必ず関わってくるものです。皆さんはどのくらいの種類の単位をご存知でしょうか？

小学生のころから様々な単位を学習し、中学、高校と進むにつれてその数も多くなったと思います。皆さんの中には単位は数字に添えるただのおまけだと思っている人がいるかもしれません。

しかし、それは違います。単位はその数字がどんなもの(性質や次元や大きさ)を表しているのかを示すためのとても重要なものです。そのため、答えに単位が必要な問題で誤った単位を記述してしまうことは立派な間違いです。また、単位は物事を理解するためにもとても重要な基準です。私も授業中に単位に関する質問を生徒にすることによってその生徒の理解度を測ることがあります。単位についてしっかり理解していれば、式が何を意味しているのか或いはどんな性質の式を立てるべきであるのかがわかるからです。

例えば、数学の連立方程式の問題で次のような式を立てたとします。

2x+3y=8

この式において、仮に2xの項が距離(単位はmm,cm,m,kmなど)を表す式であった場合、3yと8も距離である必要があります。

もし3yや8が時間や速さであった場合、この式は矛盾し、意味のわからないものになっていしまいます。あくまで距離+距離=距離という関係しか成り立たず、距離+時間=距離のような違う性質同士を足している式はありえませんよね。

これは簡単な例ですが、問題が難しくなってもこのように単位を意識することはとても重要であり、ときには問題を解く上でヒントになることもあります。また、数学のみならず理科でも単位の理解はやはり必須といえます。例えば圧力に関する問題を解く際に、Pa=N/m^2(パスカル=ニュートン毎平方メートル)ということを知っているのと知らないのとではかなりの差が出てしまいます。要するにたとえ公式を覚えていたとしても代入するものが適切な次元である必要があるからです。

このように、特に理系科目を学習していく上で単位を意識したり理解することはとても重要であるといえます。実際私自身が大学生になった今でも意識しています。今まで気にしたことがなかった子は今後意識しながら学習を進めるとよいでしょう。

次回も単位に関する話をしたいと思います。

それではさようなら。

こんにちは。北浦和校です。。

今ノーバスでは受験生を対象に進路希望調査を実施しています。はっきりと決まっている子は少数で、まだ悩んでいる子が多いようですが、全く考えていない子も中にはいるようです。

今回の進路希望調査では志望理由の記入をお願いしているのですが、現時点で提出してくれている中の半数くらいの生徒が提出時に「志望理由ってどう書けばいい？」と尋ねてきました。

逆にはっきり決まっている子はほとんど理由も記入してきていますが、要は“本気度”の違いだと思います。

漠然とした状態では中々明確な理由は言えないかもしれませんが、絶対にここに行きたい、という強い意識があれば自然と志望理由も言えるはずです。

受験生の皆さんにはまだ実感しにくい部分もあるでしょうが、進路が違えば人生が変わります。第１志望校に受かるか落ちるかでまったく違う人生を歩むことになるのです。

受験は人生の岐路だからこそ、お父さんお母さんと一緒に真剣に悩みぬいてください。そして「ここなら合格できそうだから」などという安易な理由ではなく、はっきりとした理由をもって志望先を決めてほしいと思います。

こんにちは。ノーバス北浦和校です。。

今日は天気も悪く寒いですね。風邪を引き始めている子も多いようなので、体調管理にも気をつけて過ごしていきましょうね。

中間テストが迫り、各学校でも徐々にテスト範囲表が配られています。今日聞いた感じだとそれを基に学習計画を立てている子はまだ少ないようです。点数を獲ることももちろんですが、これまでの学習内容の理解度を高めるためにも、綿密な計画を立てて対策をとっていきましょう。

さて、ノーバスも学習塾である以上、通っていただいている生徒さんの成績向上を目指して日々精進しているわけですが、果たして成績を上げるためには何が必要でしょうか。もちろん授業を集中して聞き、その内容を自分で復習をしたり次回の予習をしたり・・・これらは大切なことだと思います。ですが、成績を上げるために分かっていそうで中々出来ていないことの一つに“意識改革”があると思います。

例えば「勉強することがない」という子が結構います。

勉強することがない、というのは何を意味するのでしょうか。恐らくほとんどの子が、「課題が終わったから」という意味で使用していると思います。

このセリフを言う子は大抵の場合、勉強が苦手な子が多いです。勉強の得意な子はあまり言いません。その違いは何か。私は結局のところそれが“意識”の違いだと考えています。

保護者の方はお分かりかと思いますが、例えば大人でもこの手のセリフを言葉にしてしまう人は大抵仕事の出来ない人が多いのではないでしょうか。

何をするにしても、目標を立てそれに向かって最大限の努力をすることを常に意識していれば「もうすることはない」ではなく「次に出来ることは何か」という発想になるはずです。現に中高生でも「次は何をすればいい？」と私や先生に積極的に話しかけている子もいます。

大人になったとき指示待ち人間では批判を受けてしまいますが、大人になったからと言っていきなり出来るようになる能力でもないですし、子どもの頃から勉強や部活動を通じてどれだけ“物事に取り組む意識”を高めていけるかが、その後の成績や成長の向上に関わってくると思います。

今後も意識の向上に努めつつ、みなさんの成績向上に向けて努力を続けていきます。