こんにちは。
ノーバス大宮西口校の大塚です。
いよいよ2学期が始まりましたね。
僕らも気持ちを新たに、
生徒さんの心に火をつけていきます!
さて、文部科学省は、2024年度から、
小5〜中3の英語について、
デジタル教科書を導入する方針を固めました。
これも時代の流れですが、
そのメリットとデメリットは、
慎重に精査する必要があるように感じます。
確かに、
英語のリスニングやスピーキングなどは、
ネイティブの発音を聞き取ることで、
大きな学習効果が得られそうです。
ただ、今後、デジタル教科書が他教科にも広がると、
紙の本はどうしても軽視されていくのではないか、、、
個人的には、そんな心配が尽きません。
読書から得られる読解力には、
ページを繰る「身体性」こそが
カギになっている気がします。
そうして、デジタルが紙に比べて
記憶に定着しにくいとされるのも、
おそらくそのあたりに起因するのだろうと。
デジタルを駆使するのは、
学ぶための「手段」であって
「目的」ではないですよね。
アナログ世代の塾人としては、
デジタル化を過度に恐れず、
塾の現場でもどんな活用ができるのか、
丁寧に考えていきたいと思っています。
【お問合せ先】
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