2011年2月のお知らせ

こんにちは。講師の関川です。

最近インフルエンザが流行っていますね。学級閉鎖になるクラスも増えてきているようです。

そこで本日は病気の予防についてのお話をしようと思います。その中でも特に、冬に流行りがちなインフルエンザの予防についてお話します。

インフルエンザの予防として最も代表的なものに「手洗い」があります。
皆さんも昔から、外から帰ったら手を洗うように教わってきたのではないでしょうか。

この「手洗い」はとても大切なものです。なぜなら、人は無意識に手で唇に触れてしまうからです。

これを精神分析の言葉で「口唇期への退行」と言います。簡単に言い換えれば、赤ちゃんに逆戻りしてしまうということです。

お母さんのお乳に唇が触れていたように、手で唇に触れてしまうのです。
ちなみにこうした現象は、ストレスを感じている時に多く起こるとされています。

ストレスは寒さが原因でも蓄積されてゆきます。しっかり手洗いをして、体調管理を十分に心掛けるようにしましょう。

皆さんこんにちは！講師の松尾です。

入試もいよいよ本番。北浦和校でも毎日のように合否の連絡があり、気の休まらない今日この頃ですが、今日は「新課程」にちなんだ話をしたいと思います。

中学３年生の皆さんはよく知っていると思いますが、埼玉県の公立高校入試は近年制度の変化が激しく、また昨年からは学習指導要領の改訂(いわゆる「新課程」ですね)により、数学や理科において新しい学習内容も加わりました。それに伴って、当たり前ですが新課程の内容も入試に出題されるようになっています。

ところで皆さんは、もし自分が受験をする年に新しく出題内容が増えるとしたら、どう思いますか？過去問がなく、どんな形式で出題されるか分からなかったら不安になりませんか？

確かに「１年目」というのは前例がないので分からないことが多く、経験則からの準備もしにくくなります。そして不安も大きいものです。
それでは２年目以降はどうでしょう？今このブログを読んで下さっている中１・２年の皆さんは「自分が１年目じゃなくて良かった」と安心したでしょうか？

しかし、油断大敵。大事なのは２年目・３年目なのです。

どうしてかというと、１年目、つまり何かが変化する最初の年は、出題者側も「様子見」をしていることが多い一方で、２年目以降は大胆に出題傾向を変えてくる可能性が大きいからです。

「２年目だから」ということで、出題数が増えたり難易度が上がったり、出題形式が変わる可能性があるのです。
実際に前回の指導要領の改訂の際や大学入試センター試験でリスニングが導入された翌年は、出題形式の変化が見られたり難易度が上がったりということがありました。

つまり、何か制度的な変化がある時、最も注意しなければならないのは、１年目ではなく２・３年目なのです。

こういった時期の受験においては特に、過去問だけに頼った勉強では不十分です。どんな形式で出題されても大丈夫なように、より深い理解と準備が必要になるわけです。

中学１・２年生の皆さんは、こういった意識を少し持って勉強に望めれば、周りより一歩先に進めると思いますよ！

こんにちは。講師の矢内です。

2月に入り、受験本番が近づいてきましたね。
風邪やインフルエンザが流行る時期ですが、しっかりと対策を打ち体調管理をしましょう。

さて今日は、カウントダウンについて話そうと思います。
北浦和校にも入試日までのカウントダウンが貼ってあるのですが、みなさんは気付いていましたか？

それを見れば分かる通り、入試日まではあまり時間がありません。
本番までに、何が自分に足らないのかをしっかりと見極めて学習計画を立てましょう。

また、ノートの隅に『入試まであと〇日』と書いてから勉強を始めることでやる気も出ます。

受験は辛く厳しいものですが、それをやり遂げた時の達成感は、その後の自分の人生に大きな影響をもたらします。
これは大げさではありません。

では、最後まで全力疾走しましょう！

こんにちは。講師の小林です。


本日から2月に入るわけですが、皆さんいかがお過ごしですか？
最近寒さも一層厳しさを増し、空気も非常に乾燥してますね。こんな時こそ手洗いうがいを念入りに行って風邪やインフルエンザを予防しましょう。


さて、話は変わりまして今回は皆さんに耳寄りな情報をお伝えしたいと思います。
皆さんは勉強をしなければいけないのになかなかやる気が出ないといった経験をしたことはありませんか？


おそらく多くの人が経験あるのではないでしょうか。こんな時は「とりあえず五分間だけ勉強をしてみる」という方法を実践してみてください。

脳とは例えるならば大きな工場のようなもので、それを動かすには多大なエネルギーがかかります。そして、ちょっとやそっとのことではスイッチを入れようとしないのです。これが「やる気が出ない状態」らしいです。


しかし、脳は一度動かすと今度は停止するのにもコストがかかります。すると脳は「このまま動かしておいた方が効率的だ」と判断し、それまでやる気が出ない状態だったのが嘘のように勉強が捗ることがあります。この現象を作業興奮と呼ぶそうです。


この「作業興奮」を勉強に生かすのが「とりあえず五分間だけ勉強してみる」方法です。

仮に五分間勉強してもやる気が出ない時はだらだら勉強を続けずに気分転換をしてください。一番いけないのは「勉強しなくては」と焦ることです。


今後「勉強する気が起きない」という状態に陥った際は、ぜひこの方法を試してみてください。
それでは今回はこの辺で失礼します。