こんにちは。
ノーバス大宮西口校講師の神白です。
夏休みが始まり少し経ちましたが、どのように過ごしていますか?
最近はお祭りに行った話、旅行に行った話など、色々な思い出を生徒が楽しそうに話すのを聞いて、私も嬉しくなっています。
「夏休みにしか出来ないこと」をたくさんして欲しいと思います。
それは、遊びの面でも勉強の面でも同じです。
息抜きも大切ですが、
学校の進度が止まっている今、復習や予習のチャンスでもあります。
そこで今回は、私のおすすめの勉強法をいくつか紹介します。
まずは英語です。
入試では、長文読解力が問われます。
そして読解力を上げる為には単語力が必要不可欠です。
単語力向上において大事なのは、一冊の単語帳を毎日やり続けることです。
本屋には様々な種類の単語帳が売っているので、自分に合うものを見つけてください。
「この単語、あのページの左下に載っていたなぁ」と思い出せるくらいまで暗記することが理想です。
単語が分かると、長文が格段に読みやすくなります。
続いて理科です。
理科には、よく出てくる実験、記述問題があります。
(化学変化だったら“炭酸水素ナトリウムの熱分解”の実験等…)
それらを学校のワークなどを使って繰り返し練習し、解けるようになることが大事です。
教科書の内容を全て覚えようとすると大変そうに見えますが、
絶対に抑えておかなければならないポイントは意外と社会より絞られていたりします。
理科は、実践演習あるのみです!
他にも勉強法についての疑問や不安があれば何でも相談してください。
講師が全力でサポートします。
レベルアップした状態で二学期を迎えられるように一緒に頑張りましょう!
中学生の1学期期末テストの成績UP事例です。
みなさん、よく頑張りました!!
●桜木中
・3年Iくん→社会39点UP!
・3年Sくん→国語22点UP!
・2年Aくん→社会100点!
5科467点!!
●与野東中
・2年Iさん→英語17点UP!
・1年Wさん→社会29点UP!
●三橋中
・3年Uくん→数学15点UP!
理科22点UP!
・3年Iくん→理科34点UP!
・3年Kさん→理科40点UP!
・3年Kさん→理科32点UP!
・2年Kくん→国語20点UP!
【お問合せ先】
ノーバス・大宮西口校
.048-853-5515
こんにちは。
ノーバス大宮西口校の大塚です。
先日、教室に先生たちで集まり、
定例の講師研修会を実施しました。
今年度から新たに加わった先生も交え、
・期末テスト結果の分析
・夏期講習に向けた目標共有
・対応力強化のワーク
などをアジェンダに据えました。
教室の研修会では
教室の現状と課題を共有したうえで、
トップダウンでものごとを決めるのでなく、
できる限り先生たちの意見を拾えるよう
各人へバンバン発言を促していきます。
今回は大宮東口校の副塾長にも
参加してもらいましたが、
「いやーーー、
西口校の先生たちの意識が高くて
びっくりしました…」
と話していました。
私も鼻が高いです笑
私の大きなミッションのひとつは、
先生たちが気持ちよく仕事に取り組める
環境を整えることです。
先生1人ひとりの仕事意識が
「自分ごと」になれば、
各人の戦闘力は高まり、
教室全体もパワーアップしていきます。
私は仕事柄、他社の塾長さんと
お話しする機会もあるのですが、
「先生がなかなか続かなくて…」
とこぼされる方は多いです。
私のテーマは、
大学生の講師であれば、
大学卒業まではもちろんのこと、
彼らと大学卒業後も付き合える関係を
構築することです。
実際、
社会人になった先生たちが
ふらっと教室に寄ってくれたり、
一緒に食事することなんかも多いです。
キーワードは「愛情」です。
青臭く聞こえるかもしれませんが、
志と愛情を持って1人ひとりと接すること。
長く仕事を続けてきて、
これに尽きるかなと思っています。
先日は高2の男子生徒から、
「ここの職場はめちゃくちゃ
ホワイトっぽいですよね」
と言われました。
わざわざ一拍ためて、
「塾長以外は…」
と付け加えられましたが…苦笑
当校の強みのひとつとして、
講師の在職期間が長いということも
自信を持って言えます。
先生と生徒の双方に向けて
ありったけの愛情を注ぎながら、
今後もよりよい教室運営を進めていきます。
【追記】
夏期講習はまだ残席ございます。
ノーバスは1コマから受講可能ですので、
お気軽に問合せくださいませ。
【お問合せ先】
ノーバス・大宮西口校
.048-853-5515
こんにちは。ノーバス大宮西口校講師の渡邉です。
そろそろ夏休みですね。みなさん浮かれていませんか?私は浮かれています。嘘です。
さて、これまでの講師に引き続き、私が授業を行う際に意識していることを話していこうと思います。
私が意識していることはただ一つ、「個別指導の特長を最大限引き出す」ことです。
学校の授業と比べたときの個別指導の良さは、生徒のリアクションや理解度をすぐ授業に反映できることと、生徒が能動的に発言しやすいことです。
せっかくノーバスに通ってくれているなら、この良さを存分に活かしてもらいたいと思います。
そこで、生徒の表情をしっかり読み取ります。さながら名探偵です(推理できない)。それを踏まえてもう少し丁寧に教えようか、あるいはもっと発展的なことも教えてしまおうかと考えます。
また、生徒が発言をしやすいようにいろいろな角度から問いかけたり、時には自分の話もしたりします。さながら名物司会者です(言い過ぎ)。対話が充実すればするほど、分からない箇所を質問しやすくなったり、通塾のモチベーションになったりします。
こんな感じで、私は個別指導の良さから逆算して授業を行うようにしています。もちろん、今後も日々アップデートして授業に反映していきます。毎日脳味噌フル回転です。ぐるぐる。
少しずつ夏期講習も始まっています。それぞれの目標を達成できるよう、一緒に頑張りましょう。名探偵と名物司会者がお待ちしています。